GIGAスクール時代のICTリテラシー啓発
＜第5話＞学校での役割、家庭での役割（その3）子供からの目線で考えてみよう。

保護者や先生が一方的にルールを作ると、子供たちは押し付けられた感が強くなり、反発が懸念されます。子供たちは、押し付けられたルールと自身の考えをどう折り合いをつけるかと考えるでしょう。
小学生、中学生、高校生と年齢を重ねることで、押し付けられるルールと自身の考え、やりたいこととのギャップに悩み、いかにうまく立ち回るかと考えてしまうはずです。

では、どうすればいいのか？

ルールを子供たちから考えさせて、それを受けて家庭内や学校でディスカッションしていき、お互いのギャップを埋めていけばいいのではないでしょうか？

今回は子供たち、学生たちからの目線ということでディスカッションしました。是非お聞きください。

第1回～4回も合わせてお聞きください。
第1回：デバイス利用教育の勘所は、見張りだけでなく見守りとのバランス
第2回：GIGAスクールに向けて教育システムをどのように構築するか
第3回：学校での役割、家庭での役割(その1)家庭でのキーマンは？！
第4回：学校での役割、家庭での役割(その2)都心と地方の差が出てきている。

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